41 - P : écrire la commande pour aller à à un endroit que de double-cliqu- t'sais/ [sous-corpus 13, segment 7, page 100, ligne 2] -

42 - J : heille c'est toute une histoire on pourrait écrire un livre avec ce chien-là [sous-corpus 12, segment 1, page 9, ligne 6] -

43 - J-M : c'était ¹déjà écrit une fois t'sais on va l'écrire deux fois ¤<490465> [sous-corpus 10, segment 5, page 68, ligne 16] -

44 - B : ³o- oui c'est ça\ fait que Denis il est au euh shipping receiving euh des fois faut savoir euh si les pièces sont rentrées bon fait qu'on est deux trois à parler en même temps ben pas à parler mais plutôt ⁴à écrire [sous-corpus 7, segment 7, page 84, ligne 14] -

45 - B : ²oui oui oui↓ oui bon avec la caméra oui c'est ça mais dans dans ce cas-là c'étai:t écrit pis mettons au lieu d'écrire c apostrophe e s t pour c'est ils mettent c pour pour ³que ça aille plus vite fait que c'est un paquet de p- de ⁴raccourcis comme ça [sous-corpus 7, segment 7, page 85, ligne 3] -

46 - I : ¹ben c'est au son ça 2 3 veut dire ça ça vient [ à écrire au son↓ c'est carrément ça [ c'est: [sous-corpus 7, segment 7, page 85, ligne 18] -

47 - SA : mai:s euh mais je me j- je pensais à ça un moment donné je me suis dis •peut-être que de quelque chose comme dans une vingtaine d'années ils vont être rendus là t'sais/ ils vont avoir sans faire un dictionnaire officiel mais ils vont avoir comme euh t'sais il y aura plus de mode de communication d'écrire une lettre avec toute la syntaxe pis t- t'sais ça va ¹tout être euh [sous-corpus 7, segment 7, page 86, ligne 13] -

48 - SO : ³il 4 calcule à la tête il aime pas ça faire les démarches [ il dit •ça sert à quoi de tout écrire si j'ai la bonne réponse/° [sous-corpus 7, segment 9, page 96, ligne 7] -

49 - SA : pis là ¹là juste pour te dire un enfant se lever le matin pis aller écrire une histoire là/ m'as te dire une affaire que WOW pis elle a pis là j'ai commencé à lire son texte pis ça allait super ben là tous les accords étaient bien faits wô: ça a été sur la fin là les derniers mots c'était escamoté là mais tout le long elle écrit son hi- pis tous ces enfants-là ont tous avoir de l'air l'imagination sans bornes pis euh [sous-corpus 7, segment 12, page 136, ligne 11] -

50 - M : c'est comme les photos moi j- un moment donné j'ai dit à ma sœur •f- on fait des gros albums on travaille des mois de t'sais euh ¹une semaine deux semaines de temps faire ça ²tout écrire pis° j'ai dit •crif on met ça dans dans dans ³le garde-robe on les regarde même ⁴pas\° [sous-corpus 6, segment 2, page 29, ligne 15] -