141 - V : ² j- heille j'y allais wouh c'était le fun pis hum:: c'est ça j'ai: entré dans une voie ferrée t'sais une voie ferrée euh incrustée là/ [sous-corpus 30, segment 1, page 10, ligne 1] -

142 - M : ¹je me souviens quand j'étais petit gars ben on avait monté des jeux chez nous dans dans la cours en arrière chez nous pis c'était des bâteaux de métal avec des escaliers c'était tout vissé là/ pis les vis ça de longues qui dépassaient là ²on se SCRAtchait les cuisses sur les bouts de vis qui ³dé ⁴passaient astheure le tétanos pis la rouille ⁵ [sous-corpus 30, segment 1, page 13, ligne 10] -

143 - M : ¹non mai::s elle parle e- tu l'écoutes parler pis elle parle comme moi pis toi/ mai:s elle me contait ça à l'école son: jeune il a le même âge que ma plus vieille pis euh:: il arrivait à l'école là/ pis le le jeune {i:l;il est} e- il a des échecs par-dessus échecs en françai:s en MATHS mais la FILLE euh elle était super fine elle faisait sa job TRÈS bien mais elle était e:lle elle avait pas son: son primaire je pense comme tel/ pis il y a beaucoup de parents dans cette situation-là qui savent euh: des analphabètes fonctionnels là/ ¹il y en a beaucoup [sous-corpus 30, segment 2, page 23, ligne 14] -

144 - I : oui mais il y a ¹il e- il existe des outils là l'autre fois j'ai vu euh: mais c'est la première fois je revoyais l'annonce là/ euh: c'était Allô prof [sous-corpus 30, segment 2, page 24, ligne 5] -

145 - M : c'étai:t à hum j'ai pogné ça à la raDIO là/ c'était l'émission de Paul Arcand le matin\ il est arrivé ¹avec ça il dit °quarante pour cent de la population qui est analpha ²bète fonctionnelle• [sous-corpus 30, segment 2, page 25, ligne 1] -

146 - I : ¹oui c'était moi [sous-corpus 30, segment 2, page 27, ligne 9] -

147 - I : ³<f<parce que c'est l'évolution de la lan:gue>> <pp<euh:>> j- j- j'ai com- je comprenais/ ce qu'il me disait/ mais je suis d'accord avec toi moi aussi ça me frustre éléphant c'est pas un f c'est p h mai:s sauf qu'il disait à cause de l'évolution de la prononc- de la phonéti:que ⁴il y a des choses qui CHAN:GENT comme ⁵e-mai:l des fois ça va être dans le dictionnai:re c'est pas un mot français mais <dim<à cause que nous on l'utilise beaucoup/ pis c'est drôle on fait un tr- un truc là-dessus sur la:>> le fran ⁶ÇAIS là/ mais il disait que c'était c'était norma:l fait que ⁷j'étais d'acCORD avec [sous-corpus 30, segment 3, page 30, ligne 12] -

148 - M : un p h c'est ¹mon: beau-père qui m'a expliqué c'était les mots d'origines grecques pis f c'est les mots d'origine latine [sous-corpus 30, segment 3, page 31, ligne 8] -

149 - V : ¹ben nous-autres non plus on était à Beaulieu câline [sous-corpus 30, segment 3, page 31, ligne 16] -

150 - V : je me souviens que c'était du par cœu:r pis elle faisait ça euh: ¹<p<mai:s euh>> <p<moi je me souviens pas d'avoir fait ça>> <p<on l'a peut-être abordé de même mais pff>> [sous-corpus 30, segment 3, page 33, ligne 1] -