1 - H : ¹ta moyenne c'est quoi c'est soixante-douze/ tu dirais/ [sous-corpus 14, segment 1, page 2, ligne 23] -

2 - F : <all<c'est genre>> vraiment laid euh: ouin c'est ça fait que la fille qui avait genre tous ses textes son texte dessus elle euh full pas pratiqué là/ elle a eu genre euh soixante soixante-dix soixante-douze la même note que moi pis elle a genre vraiment RIEN là <all<en tout cas>> fait que: j'ai soixante-dix <p<euh soixante-douze>> pis là euh j'ai demandé à la prof euh je suis <all<c'est parce que>> j'ai dit que j'ai dit que je trouvais vraiment pas ça égal là/ ben je trouvais pas vraiment ça égal ¹pis là ben elle était comme euh •ouin mais euh c'est rien que <all<parce que vous étiez>> m- l'organisation elle était pas vraiment bonne° pis là j'ai fait •ben oui mais on avait une petite scène° pis là elle a fait •euh° [sous-corpus 9, segment 1, page 2, ligne 4] -

3 - F : ouin mais en tout cas je trouve ça plate parce que c'était comme on avait TELLEment pratiqué là durant on avait genre je pense quatre semaines là/ pour pratiquer ça pis euh ah comme par malheur bien on le pratique euh mais elle donne soixante-douze c'est comme moi je trouvais ça tellement pas égal je lui ai dit pis là en tout cas je l'ai dit à la directrice pis tout je vais avoir bientôt peut-être un en- un entretien avec elle pour parler de cette prof-là là ¤<264815> [sous-corpus 9, segment 1, page 5, ligne 17] -

4 - G : ¹ben c'est comme ton soixante-douze dans ton bon oral ¤<50193> [sous-corpus 9, segment 2, page 14, ligne 3] -

5 - P : en n:euf secondes euh ¹soixante-douze je pense [sous-corpus 9, segment 9, page 126, ligne 1] -

6 - F : ouais neuf soixante-douze ¤<403432> [sous-corpus 9, segment 9, page 126, ligne 3] -

7 - L : ¹t'sais on pense que le monsieur ²la la la personne ils ont •ben quel âge qu'il a le père↑° •ah il doit avoir soixante et dix soixante et onze soixante-douze soixante-treize° ¤<379607> [sous-corpus 1, segment 7, page 97, ligne 9] -