1 - A : ben c'est parce qu'on a pas le choix si on veut être libres financièrement parce que là : on va avoir ramassé de l'argent mais ça va être pour la maison fait que on peut pas utiliser cet argent-là pour vivre au quotidien pis b- on a besoin d'être d'être sans emploi pour pouvoir consacrer tout notre temps sur la construction de notre maison ¹ si on veut pas engager des gens [sous-corpus 14, segment 2, page 21, ligne 16] -

2 - H : j'étais actionnaire du terrain de golf j'étais un: un joueur euh QUOtidien ¤<168128> [sous-corpus 11, segment 9, page 104, ligne 14] -

3 - I : ³tu parles c'est c'est c'est dans tout ⁴c'est au quotidien là [sous-corpus 7, segment 11, page 122, ligne 6] -

4 - I : d'autres qui vont le voir ils v- ils vont le voir dans leur t'sais c'est tout des trucs que quelqu'un va se développer pour euh apprendre pis ce qu'il disait c'est {que;qu'un} déficit d'attention c'est faut qu'il développe ce truc-là faut qu'il essaie de de prendre conscience de •comment je p- moi je suis bon pour essayer de me rappeler° parce qu'un déficit d'attention quand tu lui donnes une série de chiffres il va se rappeler des derniers que t'as dit mais pas des premiers il va toujours se rappeler donc c'est la même chose pour des s- des consignes que tu vas donner t'sais ¹dans au quotidien là ²tu t'en [sous-corpus 7, segment 11, page 122, ligne 12] -

5 - I : c'est non mais c'est ¹c'est c'est ridicule comme ça c'est qu'il faut toujours lui rappeler ça fait qu'il faut que ça devienne sa routine mais c'est parce que TOUT est une tout est une routine au quotidien il a des routines pis donc juste s'organiser il arrive à l'école pi:s euh: c'est ça parce que quand on a rencontré son professeur elle a dit •Alexis là c'est le SEUL qui est pas capable de s'organiser le matin quand il arrive dans la classe° tout le monde est capable de quand qu'ils arrivent dans la classe ils savent que défaire leur sac pis tout ça pis t'sais qu'est-ce qu'ils ont à faire comme routine en attendant que ²le prof soit prêt [sous-corpus 7, segment 11, page 124, ligne 12] -

6 - S : ouais c'est ÇA c'est ÇA ¹on a pas parlé de grand ménage des TÂCHES ²s'occuper des enfants ³faire l'épicerie ⁴le quotidien ¤<418148> [sous-corpus 1, segment 3, page 40, ligne 15] -

7 - G : ³le quotidien [sous-corpus 1, segment 3, page 40, ligne 18] -