1 - I : <p<pi::s>> je trouve {que euh:;que::} <all;p<c'est ça>> je trouve qu'ils réduisent les HEURES t'sais ou ou j'ai ou l'autre fois il y avait un reportage là d'une école qui: mettait plus d'heu:res d'éducation physique [sous-corpus 30, segment 2, page 21, ligne 20] -

2 - I : ¹{je voudrais ben lui;} DIRE là mais c'est pas pareil comme à Montréal là <p<mai:s bon>> <all;p<c'est correct>> maintenant c'est CORrect là t'sais ²j- là je suis contente d'être revenu:e pi:s d'avoir mon terrain: ³: d'avoir mon chien [sous-corpus 30, segment 6, page 91, ligne 15] -

3 - V : ²ah tandis que les autres t'entends des effets sonores désagréables genre <all<p<c'est comme>>> •o:k c'est ma ³DENT qui fait ce bruit-là/° ¤<227367> [sous-corpus 10, segment 2, page 18, ligne 9] -