1 - K : ² les élèves en secondaire trois faut qu'ils fassent un oral 3 où ils présentent un: [ objet culturel mais c'est souvent un film ⁴pis il y en avait une c'était sur Dirty Dancing [sous-corpus 26, segment 5, page 83, ligne 8] -

2 - J : ³un objet qui te: t'sais que t'aimes là [sous-corpus 17, segment 7, page 98, ligne 7] -

3 - R : et là il faisait il avait d- tellement de maî- la maîtrise sur sa voix là qu'il pouvait faire <len<découper la vitrine>> juste où l'objet qui étai:t convoité là par le lèche-vitrine [sous-corpus 13, segment 4, page 55, ligne 5] -

4 - J : <pp<{pis ça c'est facile de de;c'est facile } faire ça>> MAIS il y avait une de ses TANTES elle elle elle <len;f<t'sais je l'avais ramenée en arrière>> juste à voir cet objet-là ça faisait t'sais c'était un objet qu'elle ¹avait DANS son enfance [sous-corpus 6, segment 4, page 52, ligne 17] -