1 - G : au MOINS euh frapper ¹sur le CLOU pis montrer qu'il y a quelqu'un qui WATCHE t'sais/ [sous-corpus 27, segment 3, page 32, ligne 14] -

2 - R : ⁴pour frapper l'individu ⁵là euh [sous-corpus 20, segment 3, page 24, ligne 2] -

3 - F : ³mais là t'as PAS de ligne de fond fait que tes cinq joueurs dans le fond sont sur la ligne de fond pis ils essayent de pas se faire frapper au premier coup là tu rattrapes le ballon là s- le monde court reviennent à ⁴la ligne du centre t'essayes de frapper [sous-corpus 18, segment 9, page 100, ligne 17] -

4 - A : ¹ça va être très intime pis nous si jamais on a des doutes sur l'intimité ben l-:: dan:s le jour la lumière vient frapper sur les vitres tu vois pas [sous-corpus 14, segment 4, page 38, ligne 18] -

5 - N : d'ici à ¹aller au mur là pis le petit train passait pis on on passait à peu près à ça du mur là les gens quand ils étaient là fallait qu'ils qu'ils fassent attention pour pas se faire frapper par le train à force que: que c'était pr- c'était proche proche proche ¤<344559> [sous-corpus 8, segment 2, page 15, ligne 11] -

6 - I : ¹mais il devrait pas frapper d'enfants par exemple [sous-corpus 7, segment 4, page 50, ligne 4] -

7 - SO : mais elle dit •ÇA° elle dit •c'est bon pis c'est moins bon↓ quelqu'un qui réussit bien pis que c'est facile° ben elle dit •soit qu'il s- qu'il s- qu'il frappe un mur au secondaire ou s- au cégep ou à l'université↓° fait qu'elle dit •il est mieux de le frapper tout suite° [sous-corpus 7, segment 9, page 98, ligne 3] -

8 - M : ça l'a FESsé pareil comme ¹si on était dans un accident là je regardais tout le tour je me disais •on vient de se faire frapper il est arrivé quelque chose° mais j- [sous-corpus 5, segment 6, page 73, ligne 12] -

9 - A : ¹pis là vois-tu si un si un soldat a le malheur t- de tirer pis de frapper un: : un de ces gars-là ben là i:ls ils font une enquête sur lui comment ça se fait qu'il a tiré il aurait été mieux se laisser tuer [sous-corpus 4, segment 5, page 59, ligne 16] -