1 - L : qu'on: oui↓ <p<qui se développe/ mai:s aussi/ qu'on: ¹a plus souvent/ ²>> [sous-corpus 31, segment 9, page 144, ligne 1] -

2 - P : ¹on développe des trucs après trois ans [sous-corpus 25, segment 3, page 46, ligne 11] -

3 - G : ¹AH ben euh:: il y a gros du développe ²ment iCI ³là\ [sous-corpus 24, segment 6, page 76, ligne 20] -

4 - S : oui il a un pourcentage sur la vente des terrains parce que LUI: il a arrêté son développement\ pour que la ville puisse vendre ses terrains avant\ mais LUI:: c'est ça\ c'est qu'étant donné {qu'elle rent-;} i:l en fait c'est c:e qui si il va chercher un pourcenTA:GE il développe pas ses terrains plus haut/ mais ses terrains plus haut vont prendre de la valeur\ [sous-corpus 24, segment 6, page 82, ligne 1] -

5 - A : son cerveau euh ¹se développe plus vite [sous-corpus 20, segment 1, page 4, ligne 6] -

6 - AN : ¹ben oui il s'est développé ils disent ça se développe {de:;de euh} zéro à cinq ans [sous-corpus 20, segment 1, page 4, ligne 7] -

7 - B : ⁷vous êtes un: nouveau ⁸quartier qui se ⁹développe NOUS ça date de quatre-vingt- douze ¹0pis là ça les en- les enfants ¹1vieillissent [sous-corpus 7, segment 1, page 2, ligne 10] -

8 - I : ⁸ouin c'est un secteur qui se développe [sous-corpus 7, segment 1, page 2, ligne 11] -

9 - I : d'autres qui vont le voir ils v- ils vont le voir dans leur t'sais c'est tout des trucs que quelqu'un va se développer pour euh apprendre pis ce qu'il disait c'est {que;qu'un} déficit d'attention c'est faut qu'il développe ce truc-là faut qu'il essaie de de prendre conscience de •comment je p- moi je suis bon pour essayer de me rappeler° parce qu'un déficit d'attention quand tu lui donnes une série de chiffres il va se rappeler des derniers que t'as dit mais pas des premiers il va toujours se rappeler donc c'est la même chose pour des s- des consignes que tu vas donner t'sais ¹dans au quotidien là ²tu t'en [sous-corpus 7, segment 11, page 122, ligne 12] -

10 - N : ben nous-autres ¹on les développe jamais ²on les a toutes elles sont toutes sur l'ordi [sous-corpus 6, segment 2, page 26, ligne 16] -