1 - G : ¹il y a combien d'élèves/ dan:s l'école↑ [sous-corpus 31, segment 6, page 97, ligne 6] -

2 - L : <p<s- t- c'est trop peu>> MAIS oui\ euh\ il y a: oui il y a ce déBAT sur euh: combien d'élèves par classe il devrait y avoir/ pis est-ce qu'on devrait de ratio/ <p<mais c'est Évident/ qu'on doit changer de ratio là/>> ¹<pp<l'enseignant y arrive pas c'est SÛR qu'il est trop heavy/ là/ c'es:t\>> [sous-corpus 31, segment 6, page 98, ligne 5] -

3 - É : <dim<PLUS d'élèves/ moins d'enseignants/>> [sous-corpus 31, segment 6, page 98, ligne 7] -

4 - L : <all<ah ben dans mon école oui\>> mais dans mon école/ c'est pas voulu\ qu'il y ait aussi peu d'élè:ves\ <p<c'est c'est une question: de\ <dim<c'est une école PRIvée non subventionnée c'est très très particulier\>> [sous-corpus 31, segment 6, page 98, ligne 13] -

5 - L : bon\ je pense que ça me touche personnellement/ parce que moi je PENSE que je me suis pas mal ennuyé à l'éco:le\ pis ¹que: t'sais/ c'est ça/ là/ peut-être/ que oui\ si la prof avait eu moins d'élè:ves aussi <all<peut-être/ qu'il y aurait eu>> des: des POSsibilités/ de:\ de:\ me STImuler un peu plus/ pis ça m'aurait aidé/ ²<p<pis t'sais/ comme moi j'ai décroché/>> [sous-corpus 31, segment 7, page 104, ligne 1] -

6 - L : MOI j'ai du mal\ pi:s ¹j'ai pas beaucoup d'élèves/ pis j'ai du MAL à TROUver des cho- [sous-corpus 31, segment 7, page 104, ligne 10] -

7 - I : mais moi en tout ¹cas là: en étant en accueil je vais vous envoyer plein d'élèves [sous-corpus 26, segment 8, page 140, ligne 9] -

8 - K : bon pré-DEP là on s'entend que ça s- il y a beaucoup de d'élèves à: [sous-corpus 26, segment 8, page 141, ligne 11] -

9 - MÉ : ⁴moi je me suis détaggée de plusieurs photos/ pis c'est surtout les élèves/ t'sais j'ai une couple d'élèves sur mon Facebook <all<en fait j'en ai plusieurs>> pis t'sais il y en A là/ les mes élèves immigrants ⁵ils sont tout énervés de prendre ⁶des photos pis ils mettent ça ⁷sur Facebook là/ je me suis détaggée souvent ⁸là [sous-corpus 26, segment 10, page 173, ligne 1] -

10 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -