1 - P : ¹euh: en fait elle nou:s elle nou:s c'était ²la démarche des acquis d:émarche d'intégration des acquis en sciences humaines le cours communément appelé diash ³pis euh : elle é⁴tait [sous-corpus 25, segment 7, page 96, ligne 21] -

2 - P : diash ¹démarche ²intégration des acquis en ³sciences humaines [sous-corpus 25, segment 7, page 97, ligne 1] -

3 - L : ⁴il a des droits acqui:s/ [sous-corpus 24, segment 2, page 22, ligne 13] -

4 - L : ¹il a des droits acquis là/ [sous-corpus 24, segment 2, page 22, ligne 15] -

5 - A : ben notre ju- notre vie en réalité la BASE est acquis là↓ [sous-corpus 20, segment 1, page 4, ligne 8] -

6 - A : ³il va prendre ça comme <f<acquis>> [sous-corpus 20, segment 1, page 9, ligne 5] -

7 - B : ²non ça tu veux dire en droits acquis [sous-corpus 14, segment 2, page 19, ligne 7] -

8 - B : dans dans son droit acquis il v- il faut qu'il demande une permission mais c'est sûr que c'est c'est moins compliqué parce que lui lui il il veut pas que la maison soit collée sur la sienne ¹dans son cinq mille mètres carrés ²et pour pouvoir construire à l'ec- à l'extérieur de son droit acquis il faut qu'il ai:t le statut d'a:- ³d'agriculteur [sous-corpus 14, segment 2, page 19, ligne 9] -

9 - S : ben là t'sais quand tu le sais pas t'sais tu prends pour acquis que ça se fait avec aisance quelqu'un qui l'aurait su il aurait pu se préparer à l'aVANce il [sous-corpus 5, segment 10, page 108, ligne 16] -